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摘要:
目的:通过选择科室重点病例做为查房对象,从而提高本科护生的临床综合能力.方法:选择2013年7月~015年1月在内分泌科实习的40名全日制的护理本科生作为研究对象,按实习时间分为对照组(20名)和试验组(20名),对照组采用传统的教学查房方法,试验组采用护生主查性查房模式,比较两组的考试成绩、能力培养和学习兴趣等.结论:试验组在考试成绩、能力培养及学习兴趣方面明显优于对照组,主查性查房模式充分调动了护生的积极性、主动性、全面参与性,对提高实习护生的专科理论知识和实际操作能力有很大的帮助,提高了带教质量.
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临床
实践能力
CBS加PBL查房模式在本科护生临床教学中的应用
以病例为引导
以问题为基础
查房模式
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 护生主查性查房模式对提高临床综合能力的作用
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 本科护生 主查性查房 综合能力
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 医院管理
研究方向 页码范围 232-233
页数 2页 分类号
字数 2765字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沙丽丽 1 0 0.0 0.0
2 孟娜 7 25 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
本科护生
主查性查房
综合能力
研究起点
研究来源
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中国保健营养
旬刊
1004-7484
14-1172/R
大16开
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1992
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