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摘要:
目的 观察小组合作模式在手术室护生查房教学中的应用效果.方法 将248名护生按入科单双月分组,单月为观察组 、双月为对照组各124人.观察组采用小组合作模式进行手术室查房,对照组采用传统教学模式进行手术室查房.出科时评价两组护生的考核成绩 、护理查房参与性 、综合能力及教学满意度.同时收集观察组护生对小组合作模式教学查房的评价.结果 出科理论考核成绩 、操作考核成绩 、查房参与性 、综合能力优秀率 、护生对手术室的教学满意度观察组均高于对照组,经比较,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组护生对小组合作模式教学查房的评价高.结论 小组合作模式的教学查房能提高手术室教学质量.
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文献信息
篇名 小组合作模式在手术室护生查房教学中的应用
来源期刊 护理与康复 学科 教育
关键词 护生 手术室 查房 教学 小组合作模式
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 97-99
页数 3页 分类号 G424.4
字数 2943字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9875.2018.01.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐小群 28 143 7.0 11.0
2 周海速 2 7 2.0 2.0
3 郑凤燕 13 46 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
护生
手术室
查房
教学
小组合作模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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护理与康复
月刊
1671-9875
33-1298/R
大16开
浙江省杭州市环城东路108号翰林花园1幢1单元203室
32-127
2002
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