利用信息技术,探索微积分课程教材体系向教学体系的转化

• 作者: 于涛 徐润章 王晓莺
• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 关键词: 教学体系 微积分 信息技术
• 年，卷（期）: 2015,（34）
• 所属期刊栏目: 科技论坛
• 页码范围: 126-126
• 页数: 1页
• 字数: 2400字
• 语种: 中文

摘要

数学具有的高度抽象性、严密性、逻辑性，决定了其在培养学生的研究能力和创新能力中起着突出的作用。本文利用现代信息技术，设计合理的教学体系，催发研究性教学的潜力，在引导学生探究式学习，开发其创新思维等方面进行了探索与实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于涛		61	387	12.0	17.0
2	徐润章		43	155	8.0	10.0
3	王晓莺		15	45	4.0	6.0