浅谈让小学生在赏识中学习数学

• 作者: 吴秋敏
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 赏识 数学学习 尊重 生命 信心 兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 144,146
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3623字
• 语种: 中文

摘要

赏识是热爱学生、善待生命的体现,是学生数学学习进步的阶梯.数学课上通过赏识,给学生树立自信心,充分发挥他们的才智,引导他们越来越喜欢数学,越来越爱钻研数学问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴秋敏		1	0	0.0	0.0