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摘要:
目前语文学困生日益增多,造成这种结果的原因是多方面的,主要有个人因素,家庭因素,教师因素,课程因素及学校因素。面对这种情况,需积极采取转化策略。首先,转化教师自身的观念,对所有学生充满信心;其次,为语文学困生确定恰当的学习目标及方法。最后,家长需协助学校共同关注学困生学习。
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文献信息
篇名 浅析初中语文学困生的成因及转化
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中语文学困生 成因 转化
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 154-154
页数 1页 分类号
字数 2228字 语种 中文
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