初中地理教学中如何创设情境

• 作者: 张涛
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中地理教学 创设情境 多媒体技术 教学内容 地理学科 教学目的 地理事物 教育目的
• 年，卷（期）: zrjs_2015,（17）
• 页码范围: 387-387
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55

摘要

多媒体地理教学可以辅助地理教学,更好地实现教学目的.因为地理学科的研究范围和内容都是比较广阔的,不是每一种地理事物或现象都能够进行实地观察,而且很多知识仅靠书本上的静态图片和文字说明想达到较好的教育目的是比较难的.但通过多媒体技术拥有的特殊效果,如：动态模拟、录像剪辑、背景拟音、图文并用、问题显示、超级连接等方式能将复杂的教学内容、教学重点、教学难点通过画面的展示、切换、组合、停顿、重复、叠加等方式得以突破,达到传统教学难以实现的教学效果.

作者信息

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1	张涛		1	0	0.0	0.0