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摘要:
历史课堂教学该如何创新,才能使课堂有生机,有活力,才能吸引学生主动学习,从要我学转变为我要学,我想学。本文就这方面进行一些探讨,以便参考。
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篇名 初中历史课堂教学如何创新
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 创新 参与 主体 主体作用
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 历史? 地理
研究方向 页码范围 257-257
页数 1页 分类号 G633.5
字数 1579字 语种 中文
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