创建英语高效课堂 促进学生全面发展

• 作者: 李娜
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 课堂教学 有效策略
• 年，卷（期）: zrjs_2015,（18）
• 页码范围: 379-379
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

课堂教学是实施素质教育的主阵地.如何优化课堂教学, 让有限的课堂教学时间焕发出无限的生命活力, 使学生真正成为学习的主体是广大教育工作者不懈追求的目标.然而,在日常教学过程中,由于教师没有及时掌握初中学生的情绪变化和心理特征,不能很好的把握教学目标的全面性和层次性,致使学生长期被动地参与教学活动,久而久之失去了学习英语的兴趣,使教师课堂教学活动的有效性得不到实现.本文就如何提高课堂教学有效性进行了探讨.

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1	李娜		4	0	0.0	0.0