刍议如何优化小学数学作业设计

• 作者: 谢明梅
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学数学 作业设计 优化探讨
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 240-240
• 页数: 1页
• 字数: 2167字
• 语种: 中文

摘要

作业是课堂教学的延伸和继续，也是提高课堂教学效率的重要手段和保证。但长期以来，作业设计中的认知功能被过分强调，作业内容拘泥于课堂知识，拘泥于教材，脱离学生生活实际，忽视了学生解决实际问题的能力，而部分教师在布置作业时也缺乏一定的科学性，往往只从自身的认识出发，忽略学生的心理需求，作业形式单调乏味，学生大都停留在以“练”为主的机械作业模式中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢明梅		2	0	0.0	0.0