浅谈小学低年级英语教学

• 作者: 蒋玉洁
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学 低年级 英语教学
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 207-207
• 页数: 1页
• 字数: 2029字
• 语种: 中文

摘要

小学低年级处于英语学习的起始阶段，主要的任务就是培养学生的英语口语能力，即“说英语”的能力。英语是一门语言，语言学习本身是较为单调枯燥的，而且低年级学生注意力持续时间短，如果单纯采取教师讲、学生听的教学形式，学生很快就会厌倦，失去学习英语的兴趣，进而直接影响学习效果。低年级学生的模仿性强、活泼好动，对感兴趣的事物易于接受。因此在课堂上，尽可能采用学生喜闻乐见的形式教学，贴近他们的实际生活，从而调动他们学习英语的热情，提高积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋玉洁		1	0	0.0	0.0