教育心理学中构建主义理论研究

• 作者: 朱芊里
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育心理学 构建主义 理论研究
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 287-288
• 页数: 2页
• 分类号: G411
• 字数: 3469字
• 语种: 中文

摘要

教育心理学是近些年来发展比较迅速的一门学科，具有更为深远的意义和影响。心理学在近些年的深入和进步，更反映出教育心理学是以一种更为全新的思想来认识学习，即通过认知层面的理解来深化教育学和教育心理学的意义。建构主义理论的形成和研究也是教育心理学发展过程当中的又一认识。本文本文就建构主义的兴起与基本观点切入，立足于教育心理学中建构主义理论的阐述。以期能为教育心理学的深化提供一些浅薄的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱芊里	西南大学心理学部	1	3	1.0	1.0