浅议如何上好小学数学课--让学生爱上数学课

• 作者: 郭鋆
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 培养数学兴趣 有效获得数学知识 数学知识的应用
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 191-192
• 页数: 2页
• 字数: 4727字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学的本质就是让学生准确地获取到你（老师）所要求的知识。以此为基础上，教学本身只是一个过程，所以在教学的过程中可以运用各种不同的方法，例如最普遍最传统的就是老师作为最主要的知识传授者，以讲课的方式把知识传授出去。另外也可以让学生作为知识探索者，老师设定某些任务或活动，让学生在一步一步获取答案或完成任务的过程中，自然地获取到知识。前者多以记忆的方式来学习，后者则可对知识产生真正的理解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭鋆		1	0	0.0	0.0