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摘要:
随着新课标的不断改革,学生的综合素质越来越被人们所重视,为了培养学生的审美能力和音乐素养,中学音乐教学也受到了教师和学生的高度重视。但是在中学音乐教材中,大多数音乐作品都有着过重的政治色彩,虽然有很高的研究价值和学习价值,但是却不能引起学生的喜爱,学生学习不积极,导致音乐课堂的整体效率低下,音乐教学的目的也得不到发挥。
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措施
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文献信息
篇名 中学音乐课中如何将流行音乐引入课堂
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 中学音乐 流行音乐 课堂
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 体育?艺术
研究方向 页码范围 395-396
页数 2页 分类号 G633.95
字数 1735字 语种 中文
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