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摘要:
开放式课堂教学模式是针对封闭的、僵化的、教条的、缺乏活力的教学模式而提出的,具有丰富内涵.具体运用应该结合实际,灵活运用各种教学资源,调动各种积极因素.文章对开放式小学藏语文课堂教学进行讨论.
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文献信息
篇名 论开放式小学藏语文课堂教学
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 开放式 小学藏语文 课堂教学
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
开放式
小学藏语文
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
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