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摘要:
随着职业高中新生人数逐年递增,甚至于很多未参加中考的学生进入职高学习,学生的素质和基础,给学校的教育教学带来了很大的困难。尤其是数学课的教学难度相对较大。刚从初中转入职业高中学习的学生一下接触许多新的概念,在理解、掌握方面普遍感到困难,如何搞好数学概念的教学,关系到消除学生的畏难情绪,学好职业高中数学的关键。
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初高中衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对职高数学概念教学的探索
来源期刊 未来英才 学科
关键词 职高数学 概念教学
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 136-136
页数 1页 分类号
字数 1988字 语种 中文
DOI
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1 罗珊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职高数学
概念教学
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