高中汉语文教学中语言感知能力的培养措施

• 作者: 于俊杰
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中汉语文 教学 语言感知 措施
• 年，卷（期）: 2015,（27）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1813字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展，社会的进步，我国的教育模式也在不断改革创新，汉语文教学也在逐渐步入现代化模式。在传统教学中，教师和学生习惯于“灌输式”教育，教师一味地讲，学生一味地记，缺少对感知能力的培养，从而大大减少了学生对汉语文学习的兴趣。传统教学模式已不再满足于现代汉语文教学的需求，为更好地提升汉语文教学质量，改善教学水平，培养学生的语言感知能力是重中之重。