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摘要:
小学英语教学是一门科学,更是一门艺术。一个优秀的小学英语教师不仅应具有扎实的英语语音基础知识及较高的语言水准,同时还应有一定的艺术修养和精湛的课堂教学技能。小学英语教师如能充分利用身边一切可利用的条件,创造性地通过自制教具、运用简笔画、肢体语言、巧设游戏等各种形式丰富自己的课堂教学,充分调动学生的学习积极性,就一定会使小学英语课堂焕发光彩。
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文献信息
篇名 浅析怎样设计小学英语课堂教学
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学英语 课堂设计 教学活动
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学设计
研究方向 页码范围 199-199
页数 1页 分类号
字数 1864字 语种 中文
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