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摘要:
提问在初中数学教学中是必不可少的环节.如何有效地提问从而发挥提问提高课堂效率的作用也是有技巧可言的,主要从初中数学课堂教学现状着手,重点分析与探讨教师如何在数学课堂教学中设计提问,力求找到促进初中数学课堂教学活动质量不断提升的可靠途径,以提高教学质量的策略,从而为相关人士提供部分可借鉴的理论依据.
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篇名 有效提问,问出高效课堂--浅析初中数学课堂教学中的提问教学
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 学生 初中数学教学 教师 提问
年,卷(期) zrjs_2015,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G633.6
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初中数学教学
教师
提问
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
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