浅谈如何让初中语文课生动起来

• 作者: 吴尚凯
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中语文 素质教育 课堂 教学语言
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 140-140
• 页数: 1页
• 字数: 1995字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是实施素质教育的主渠道。语文教师如何抓住教材特点，根据学生实际，生动形象地进行课堂教学，一直是语文教学探讨的一个话题。那么如何在教学实践中实施呢？本文试做阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴尚凯		3	1	1.0	1.0