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随着新课改的逐步推进,农村小学语文教师越来越感到自身在知识、能力等方面存在着明显的不足,已不能适应基础教育转轨的需要。
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新课改
语文教师
个性化发展
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈新课改下的语文教师如何转变
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 农村 小学语文 教师 新课改 职称论文
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 教师?学生
研究方向 页码范围 369-369,371
页数 2页 分类号 G623.2
字数 3951字 语种 中文
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