高中化学教学中运用组织策略的研究

• 作者: 程爽
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 高中化学 组织策略 研究
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 科学教育研究
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 字数: 2269字
• 语种: 中文

摘要

高中化学知识相对初中化学知识来说，内容多，知识点更加抽象、难懂，很多学生在学习过程无法学懂掌握知识点，复习时也不能把重点知识通过一定的结果整合起来，达到融会贯通的效果。所以，加强高中学生组织策略的运用，有助于学生在化学学习过程中有效掌握学科知识，充分发挥组织策略在学习过程中的作用。