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摘要:
幼儿教师肩负教学与行政、心理定向、自我实现的角色,幼儿教师对任何一种角色的演绎都会对幼儿身心健康产生全面而深远的影响。因此,深入分析幼儿教师的角色定位,探讨幼儿教师专业角色的演绎和发展过程,对于优化育人环境、推动幼儿教育事业发展具有积极的意义。
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文献信息
篇名 幼儿教师的角色与定位探索
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 幼儿教师 角色 定位
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 教学方法研究
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 3004字 语种 中文
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