浅谈语文教学的有效性

• 作者: 马玉莲
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 课堂 学生 教师
• 年，卷（期）: 2015,（36）
• 所属期刊栏目: 语文教育研究
• 页码范围: 389
• 页数: 1页
• 字数: 1684字
• 语种: 中文

摘要

在新理念,新课标的指引下,我们的教学观念改变了,我们的教学方式也改变了.课堂,是实施素质教育的主阵地,教师应创设宽松和谐的教学氛围.教学中打破了以往"一问到底"的提问形式,要让学生畅所欲言,自由表达出自己的观点.把课堂还给学生.教师在课堂教学中起主导作用,因而教师得有多种能力,得在教学上有一手,要有自己的风格.在教学过程中要多鼓励少批评,尽可能让学生享受成功的欢乐,促进学生产生学习的愿望.教师要熟练掌握多媒体,辅助教学,能使教学锦上添花.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马玉莲	新疆塔城地区和布克赛尔蒙古自治县和什托洛盖镇中心学校	2	0	0.0	0.0