PBL与床旁教学结合的教学模式在消化内科实习中的应用与探索

• 作者: 施健 施斌 盛夏 蒋彩凤
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 医学生 消化内科 PBL 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 荫临床医学 -- 经验交流
• 页码范围: 235-235
• 页数: 1页
• 字数: 1989字
• 语种: 中文

摘要

消化内科实习是医学生临床实习过程中的一个重要组成部分。我们针对消化内科实习教学中存在的一些问题，开展了"以问题为基础的学习(PBL)"和床旁教学结合的教学模式改革。通过对实习生出科考核及调查问卷比较分析，探讨其在消化内科临床实习教学中的优点及可行性。我们初步研究发现，PBL与床旁教学结合的教学模式可以提高消化内科实习质量，并有望在其他科室实习教学中推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施斌	第二军医大学附属长征医院消化内科	29	125	7.0	10.0
2	施健	第二军医大学附属长征医院消化内科	10	117	4.0	10.0
3	盛夏	第二军医大学附属长征医院消化内科	22	145	8.0	10.0
4	蒋彩凤	第二军医大学附属长征医院消化内科	17	83	6.0	9.0