浅论高中语文阅读教学中自主性学习实施策略

• 作者: 张玮
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 拓展 方法 效果
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3116字
• 语种: 中文

摘要

语文教学重视语文课堂教学、忽视课外阅读是当今的一大弊端。为此，我们要把课堂内外、书本内外结合起来，拓展学生的阅读面，营造良好的阅读氛围；教给学生阅读的方法，开展形式多样的阅读欣赏课；并注重阅读效果，从数量和质量上为他们制定标准。让学生在潜移默化中熏陶感悟，提高语文素养，为终身学习打下基础。