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摘要:
文言文是中华文明的结晶,是五千年华夏民族文化与思想道德的沉淀与载体。新的初中语文教材增加了文言文的比重与难度。本文分析了文言文教学方法的发展历程和现状,归纳了新课标下文言文教学的内涵,提出了需要探索的方法。
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文献信息
篇名 对新课标下初中文言文教学的思考
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 新课标 初中文言文 教学 意义 方法
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 阅读?写作
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G633.3
字数 2902字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳芳 5 1 1.0 1.0
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初中文言文
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方法
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