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摘要:
"培优转差"一直是小学数学教学中的一项重要工作,让优生有更好的发展,让后进生能有有所进步,这是"培优转差"工作的基本方向.然反观小学数学教学中"培优转差"实践却不难发现,一些教师把重心放在"培优"上,对后进生却不太关注,很难实现让全体学生得到发展的目标.转化后进生,需要结合他们的实际,激发其学习兴趣,让其一点点的进步,对比,笔者就结合教学实践对自己的做法进行的简单分析.
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文献信息
篇名 浅谈农村小学数学教学中转化后进生的策略
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 小学数学 转化 后进生 策略
年,卷(期) 2015,(36) 所属期刊栏目 数学教育研究
研究方向 页码范围 177
页数 1页 分类号
字数 2224字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳 12 47 3.0 6.0
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小学数学
转化
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