初中思想品德课上的反思想品德教育现象探析

• 作者: 何军祥
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中思想品德课 教育现象 课程改革
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 行为?意识
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 2441字
• 语种: 中文

摘要

开设思想品德课是为了加强中学生的思想素质和道德品质。作为思想品德课的教育者，应当认真学习、领会、把握、运用新课程标准，改变传统的教学模式，将思想品德课的教育功能更好的发挥。然而，在实际的教学过程中有时却会出现一些与思想品德教育背道而驰的现象。本文将针对这一现象开展探析。