浅谈如何加强小学数学课堂合作学习

• 作者: 郝秀青
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 合作学习 数学课堂 重要体现、
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 246-247
• 页数: 2页
• 字数: 6604字
• 语种: 中文

摘要

合作学习模式的关键在于它通过创建学习小组形成基本的教学形式,再通过小组之间与小组内部的互动来促进学生获得更好的学习效果,从而实现预设的教学目标.这一教学模式在教学实践中取得了良好的成绩,受到了教师和学生的一致好评,那么,在初中数学的教学中应如何应用这一教学模式呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝秀青		2	0	0.0	0.0