小学数学课堂教师理答行为的现状调查

• 作者: 李萍 李轩羽 钟其峰
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 小学数学教师 课堂教学 理答行为现状
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 200-201,204
• 页数: 3页
• 字数: 4451字
• 语种: 中文

摘要

本文通过课堂观察、个案研究等形式调查小学数学教师课堂情景中的理答状况和水平，发现当前小学数学教师课堂中的理答还存在着教师对理答不够重视、理答机械、理答评价语缺乏、盲目追问等问题，同时对这些问题进行归因分析，提出相应的改进建议以提高小学教师对理答有效性的操作能力和提高课堂的教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李萍	广西师范大学教育科学学院	25	159	7.0	12.0