关于高校“统计学”课程的教学满意度评价

• 作者: 徐洁 杨宜平
• 来源期刊: 重庆工商大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 统计学 满意度 Ridit方法
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 120-124
• 页数: 5页
• 分类号: G423.07
• 字数: 3052字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16055/j.issn.1672-058X.2016.0002.023

摘要

采用Ridit分析方法,对高校“统计学”课程的教学满意度进行评价,指出了教学过程中存在的问题:教学模式不分专业,学生知识吸收较差;教学态度较为疲乏;思路不够清晰;教学方法不够创新.通过对问卷收集的数据分析结果显示,学生最不满意的是老师的授课思路、上课的状态以及讲解中与学生专业结合的程度.针对本调查的分析结果,提出了相应的改进措施比如专题教学、分组讨论、应用项目驱动教学等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨宜平	重庆工商大学数学与统计学院	30	63	5.0	6.0
2	徐洁	重庆工商大学数学与统计学院	6	18	2.0	4.0