EFL学习者认知隐喻能力培养

• 作者: 李爱华
• 来源期刊: 南昌航空大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 认知隐喻 隐喻能力 能力培养
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 文字与语言
• 页码范围: 110-114
• 页数: 5页
• 分类号: G623.3
• 字数: 4542字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1912.2016.01.017

摘要

隐喻能力是通过隐喻性结构和其他认知机制在目标语中对其概念进行映射或编码的高级语言能力，认知隐喻能力对于外语学习有着重要作用。隐喻能力的培养应首先从制订隐喻能力培养方案入手，进而在词汇、阅读写作、文化教学等活动中全面应用隐喻理论，以期不断提高学生的隐喻思维和隐喻能力。