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摘要:
新课标精神指出:“教学中应以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力、面向全体学生、注重个性发展、鼓励音乐创造等,采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段,进行直观教学。”让学生变观众为演员,在唱唱、奏奏、议议、动动的过程中开发音乐的感知力,在音乐律动中感受音乐,在表演中理解音乐。
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文献信息
篇名 《夏日泛舟海上》教学案例
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 鉴赏 体验感受 创作 情感
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 音乐论坛 -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 182-183
页数 2页 分类号
字数 2901字 语种 中文
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1 史一彤 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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鉴赏
体验感受
创作
情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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18170
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