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摘要:
本科高校计算机专业开设的Java语言课程,普遍存在理论课时多、实践课时少等问题,学生实践能力培养存在瓶颈。分析传统课堂教学存在的问题,利用M OOC教学优势,提出翻转式教学和混合式教学相结合的教学模式,并对该模式下出现的问题进行分析,同时提出相应的解决对策。
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文献信息
篇名 基于 MOOC理念的 Java语言课程教学模式
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 Java语言 M OOC 教学模式
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 188-189
页数 2页 分类号 G433
字数 2416字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.1511441
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小智 湖南中医药大学信息科学与工程系 14 10 2.0 3.0
2 罗铁清 湖南中医药大学信息科学与工程系 10 25 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (72)
共引文献  (534)
参考文献  (6)
节点文献
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2017(2)
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研究主题发展历程
节点文献
Java语言
M OOC
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
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