试论合作学习在小学语文教学中的应用

• 作者: 吴静娟
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 合作教学 教学效果 阶段性教学 课堂参与 语文学习能力 新课标实施 学语文 素质教育培养 小学语文课堂 读写能力
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 6-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

<正>自新课标实施以来,新型教学模式不断涌现,合作教学的互助性使其得到了广泛的应用。本文将对合作教学在阶段性教学中的应用情况予以分析,以提高小学生的语文学习能力为目的。合作教学作为新型的教学模式,满足了素质教育培养学生全面发展的需求。此种教学模式是在老师的指导下,学生通过相互交流与合作,确定自己的责任,以探索出解决问题的多种途径,从而提高学生的课堂参与热情以及学生的合作、竞争意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴静娟		11	2	1.0	1.0