“360°目标反馈式”在临床实习护生带教中的应用效果分析

• 作者: 任丽英
• 来源期刊: 内科
• 学科: 医学
• 关键词: 360°目标反馈式 护理带教 教学质量 效果
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学·管理·调查分析
• 页码范围: 629-631
• 页数: 3页
• 分类号: R42|R47
• 字数: 2704字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16121/j.cnki.cn45-1347/r.2016.04.44

摘要

目的 评价“360°目标反馈式”在临床实习护生带教中的应用效果.方法 将2014年10月至2015年3月在我院实习的131名护生随机分为研究组(66名)和对照组(65名),研究组护生采用“360°目标反馈式”带教模式带教,对照组护生采用常规带教模式带教.评价比较两组护生的带教质量、护生能力及患者对护生护理工作的满意度.结果 研究组护生的临床护理理论、临床护理操作、临床护理作业评分及总分均显著高于对照组(P＜0.01);研究组护生优良率(72.73％)显著高于对照组(32.31％),差异有统计学意义(P＜0.05).研究组护生的临床操作能力、护理沟通能力、健康教育能力评分及总分均显著高于对照组(P＜0.01).患者对研究组护生护理工作的满意度为91.11％,对照组为68.89％,患者对研究组护生护理工作的满意度显著高于对照组(P＜0.01).结论 将“360°目标反馈式”带教模式应用于临床护生实习的带教中,可以显著提高带教质量,提高护生的实际工作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任丽英		1	2	1.0	1.0