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转型背景下高校大学英语课堂教学改革探索
转型背景下高校大学英语课堂教学改革探索
作者:
顾晓琳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
转型发展
应用型人才培养
高校
大学英语
课堂教学改革
摘要:
面对转型发展,高校的大学英语教学中存在诸多问题和困惑,急需进行改革,现阶段大学英语课堂教学改革应以满足经济社会的发展为主要方向.以应用型人才培养为目标,主要从大学英语课堂教学的内容改革、教学模式和方法改革、考核方式改革等几个方面进行探讨,力求为应用型人才培养和高校转型发展做出贡献.
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英语课堂
教学改革
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内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
转型背景下高校大学英语课堂教学改革探索
来源期刊
应用型高等教育研究
学科
教育
关键词
转型发展
应用型人才培养
高校
大学英语
课堂教学改革
年,卷(期)
2016,(3)
所属期刊栏目
实践研究
研究方向
页码范围
63-66
页数
4页
分类号
G642.3
字数
3864字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
顾晓琳
长春光华学院教师发展中心
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10
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转型发展
应用型人才培养
高校
大学英语
课堂教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
应用型高等教育研究
主办单位:
合肥学院
出版周期:
季刊
ISSN:
1672-920X
CN:
34-1326/G4
开本:
16开
出版地:
安徽省合肥市锦绣大道99号
邮发代号:
创刊时间:
2016
语种:
chi
出版文献量(篇)
2876
总下载数(次)
1
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