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摘要:
面对转型发展,高校的大学英语教学中存在诸多问题和困惑,急需进行改革,现阶段大学英语课堂教学改革应以满足经济社会的发展为主要方向.以应用型人才培养为目标,主要从大学英语课堂教学的内容改革、教学模式和方法改革、考核方式改革等几个方面进行探讨,力求为应用型人才培养和高校转型发展做出贡献.
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关键词云
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文献信息
篇名 转型背景下高校大学英语课堂教学改革探索
来源期刊 应用型高等教育研究 学科 教育
关键词 转型发展 应用型人才培养 高校 大学英语 课堂教学改革
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 实践研究
研究方向 页码范围 63-66
页数 4页 分类号 G642.3
字数 3864字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾晓琳 长春光华学院教师发展中心 12 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
转型发展
应用型人才培养
高校
大学英语
课堂教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
应用型高等教育研究
季刊
1672-920X
34-1326/G4
16开
安徽省合肥市锦绣大道99号
2016
chi
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2876
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1
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7215
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