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Childhood Learning vs. Adulthood Learning： The Theory of Pedagogy and Andragogy
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E-Learning理论研究的现状与思考——对我国2000年以来E-Learning研究的统计与分析
E-Learning
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美中教育评论：A
主办单位：
美国大卫出版公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2161-623X
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武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
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