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摘要:
特定的身心发展阶段决定了小学生爱玩好动的天性与遵守纪律的自觉性之间的矛盾,而矛盾恰恰是推动事物发展的动力。基于此,在班级管理的实践中,我精心烹饪了"三道大菜",充分满足了学生的不同"胃口",很好地保护和发展了学生爱玩好动的天性,尽快地帮助学生养成了自觉遵守纪律的习惯。
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文献信息
篇名 “三道大菜”消除纪律烦恼
来源期刊 新班主任 学科 经济
关键词 班级文化 三道 发展阶段 内驱力 整组 活动课程 组间同质 组内异质 班会课 敬畏自然
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 F270
字数 语种
DOI
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1 何树龙 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级文化
三道
发展阶段
内驱力
整组
活动课程
组间同质
组内异质
班会课
敬畏自然
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
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5
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101
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