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摘要:
近年来,日语教育研究指出,日语学习者不仅要重视语法、发音等语言能力的培养,更要重视语用能力的培养。语用能力的不足是日语学习者和日语母语者交流时使双方产生误会的一个重要因素。本文旨在研究中国人日语学习者被日语母语者表扬时的回答。同时,将中国人日语学习者以在日年数为标准分为两组,进行了会话录音,以此分析两组学习者被表扬时的回答的相同和差异,以及在日年数和语用能力之间的关联性。
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文献信息
篇名 关于中国日语学习者赞扬应答语研究
来源期刊 汉日语言对比研究论丛 学科 文学
关键词 语用能力 中国人日语学习者 日语母语者 被表扬时的回答 在日年数
年,卷(期) hryydbyjlc_2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135-146
页数 12页 分类号 H36
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏芳芳 名古屋大学大学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语用能力
中国人日语学习者
日语母语者
被表扬时的回答
在日年数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉日语言对比研究论丛
不定期
16开
上海市
chi
出版文献量(篇)
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