高校礼仪课程教学方法探讨

• 作者: 冉燕
• 来源期刊: 实践教学行与思
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 礼仪课程 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 73-77
• 页数: 5页
• 分类号: G645.5

摘要

高校礼仪课程教学目的不仅是要让大学生掌握礼仪的基本理论知识,使个人修养、内涵得到提升,更重要的是让学生能够学会得体的言谈举止,提高与人交往的能力。因此,高校礼仪课程教学具有较强的实践性。改变传统高校课堂教学方法,综合运用案例教学法、实战演练法、情景模拟法、开展社会实践等多种教学方法和利用现代多媒体教学手段,激发学生学习礼仪的兴趣,让学生成为礼仪课堂教学的主体,让高校礼仪课堂取得良好的教学效果。