高职应用数学课程教学改革探析

• 作者: 周娜
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 高职数学 课程改革 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学模式探索
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 2874字
• 语种: 中文

摘要

高职院校应用数学课程是重要的一门基础课.但目前高职学生的生源情况复杂,学生数学学习基础差异大、缺乏兴趣,这就要求高职院校对应用数学课程进行相应的改革.