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摘要:
学好语文的基础是写字,整洁、规范地书写汉字,也是小学语文课程所担负的一个重要任务。语文教师应在不同学段的写字教学中实施审美教育,让学生在学好语文的同时,受到美育熏陶。
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渗透
运用
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语文教学
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论小学语文教学中审美教育的渗透
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人文素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学语文写字教学中的审美教育
来源期刊 青海教育 学科
关键词 语文 写字 审美教育
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 实践探索 SHI JIAN TAN SUO -- 文史天地
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号
字数 1868字 语种 中文
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研究主题发展历程
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语文
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审美教育
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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