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教师专业发展刍议
教师专业化
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教师专业发展学校
教师专业发展
启示
论教师专业发展之同行互助听课
教师专业发展
同行互助听课
合作
反思
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教师专业发展的“四个支撑点”
来源期刊 教书育人(校长参考) 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教科研
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号
字数 5283字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄耿东 4 2 1.0 1.0
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chi
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