有效开展小学数学“综合与实践”教学的途径

• 作者: 沈科
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 综合与实践 教学 途径
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

“综合与实践”是一类以问题为载体、以学生为主体的学习活动，为学生提供了进行综合性、实践性、探索性和合作性课程学习的渠道。教师在进行“综合与实践”领域的教学时，可从学生的学习需要、教材的设计意图、教学的客观条件等出发，寻找有效的途径去开展教学活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈科		17	21	2.0	4.0