配对学习模式在程序设计课程中的应用研究

• 作者: 史玲华 王冬梅
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 工学
• 关键词: 程序设计 课程教学 配对学习 结对编程 应用研究
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 高校教学研究
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: TP31
• 字数: 1907字
• 语种: 中文

摘要

在程序设计课程教学中,教学效率及学生团队协作能力一直是制约课程实施的难题.配对学习模式的提出和应用,对学生总体进行优化,以典型的教学案例来阐述配对学习模式的有效性,特别是引导学生的自我独立思考、合作学习上具有较好的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王冬梅		18	21	3.0	4.0
2	史玲华		16	39	3.0	6.0