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摘要:
目前,混合学习在教育领域已得到较为广泛的应用,而微信公众平台的出现,为我国的教育改革提供了新的发展空间.将微信公众平台和混合学习模式相结合,也为高校教学改革提供了一个新的方向.文章首先构建了基于微信公众平台的Photoshop平面设计课程混合学习模式,然后阐述了如何基于微信公众平台进行混合学习实践,从而为相关研究和教学改革提供借鉴和参考.
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新型混合学习模式
微信公众平台
学习资源
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于微信公众平台的混合学习模式应用研究
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 教育
关键词 混合学习模式 微信公众平台 传统学习 在线学习
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 80-82,92
页数 4页 分类号 G642
字数 3574字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张艳 河南师范大学计算机与信息工程学院 30 70 5.0 8.0
2 张志成 23 38 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (157)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (8)
同被引文献  (32)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
混合学习模式
微信公众平台
传统学习
在线学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南机电高等专科学校学报
双月刊
1008-2093
41-1270/TH
河南省新乡市平原路东段699号
chi
出版文献量(篇)
4407
总下载数(次)
10
总被引数(次)
8208
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