合作学习理论指导下的独立学院大学新生英语教学——以宁夏大学新华学院为例

• 作者: 陈鑫
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 独立学院 新生 大学英语教学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3192字
• 语种: 中文

摘要

合作学习在国外被广泛推广.但在国内,尤其是独立学院中的应用及研究却不多.独立学院普遍在大学一年级开设了英语课程,但英语教学实践却暴露了诸多问题.本文以独立学院新生英语教学现状为背景,介绍了合作学习的理论、内涵,以培养应用型人才为目标,提出把合作学习的理念引入独立学院新生英语教学.同时,通过教学实践,反馈了教学效果,指出其可行性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈鑫	宁夏大学新华学院	4	44	1.0	4.0