改良概念图教学法对护理实习生临床实践行为的影响

• 作者: 夏伟琼 廖明生 廖灶容 赖品英 邹立琴 陈晓霞 陈玉芳
• 来源期刊: 中国病案
• 关键词: 概念图 实习学生 护理 行为
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 字数: 3435字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨改良概念图教学法对护理实习生临床实践行为的影响。方法本研究为对照研究设计，选取2015年1月至2015年4月在呼吸内科、消化内科、神经外科和骨外科接收的实习护理学生30名为观察组，2014年9月至2014年12月在以上四个科室实习的护理学生30名为对照组。观察组采用改良概念图教学法，对照组采用传统教学方法，比较两组的临床实践行为和出科考核成绩。结果在临床实践行为评价一级指标中，观察组护理学生在认知和动作技能领域的评价高于对照组（P＜0.05）；在二级指标中，在运用理论知识、临床技能、沟通交流和自我导向的学习行为方面观察组高于对照组（P＜0.05）；并且，除呼吸内科成绩外，观察组护理学生的出科成绩均高于对照组（P＜0.05）。结论改良概念图教学法可以提高实习护理学生的临床实践行为，增强实习效果，值得推广应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓霞	肇庆医学高等专科学校护理系	33	180	7.0	12.0
2	邹立琴	肇庆医学高等专科学校护理系	17	39	3.0	5.0
3	廖灶容	肇庆市第二人民医院护理部	2	2	1.0	1.0
4	夏伟琼	肇庆市第二人民医院护理部	7	7	2.0	2.0
5	陈玉芳	肇庆市第二人民医院护理部	11	33	4.0	5.0
6	赖品英	肇庆市第二人民医院护理部	4	16	3.0	4.0