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摘要:
思维导图作为一种有效的思维模式,应用于教学可培养学生发散性思维能力,提高学习兴趣并增强自主学习能力。本文在思维导图概念的基础上,结合皮肤科临床思维教学的实际,阐述思维导图理论对皮肤科临床思维教学的促进作用以及应用策略。
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文献信息
篇名 思维导图在皮肤科临床教学中的应用
来源期刊 中国煤炭工业医学杂志 学科 医学
关键词 思维导图 临床教学 皮肤病学
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 医学教学研究
研究方向 页码范围 1387-1391
页数 5页 分类号 R-05
字数 语种 中文
DOI 10.11723/mtgyyx1007-9564201609036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李恒进 中国人民解放军总医院皮肤科 22 123 6.0 10.0
2 赵梓纲 中国人民解放军总医院皮肤科 14 38 4.0 5.0
3 林碧雯 中国人民解放军总医院皮肤科 10 21 2.0 4.0
4 杨洁 华北理工大学附属医院皮肤科 59 85 5.0 6.0
5 孙小强 华北理工大学附属医院皮肤科 9 16 2.0 3.0
6 金慧 华北理工大学附属医院皮肤科 5 14 2.0 3.0
7 张美楠 中国人民解放军总医院皮肤科 1 8 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
临床教学
皮肤病学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国煤炭工业医学杂志
月刊
1007-9564
13-1221/R
大16开
河北省唐山市建设南路57号
18-284
1997
chi
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8
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